Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de diagnóstico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios". Explicar a los alumnos que van a aprender sobre cómo moverse de diferentes formas utilizando su cuerpo.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar los músculos y preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de imitación: Los alumnos deben imitar los movimientos de diferentes animales (saltar como una rana, correr como un caballo, etc.).


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de movimiento exploradas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las posibilidades de movimiento aprendidas.


• Juego de obstáculos: Organizar un circuito con diferentes obstáculos que los alumnos deben superar utilizando diferentes movimientos (saltar, trepar, gatear, etc.).


• Observación y acompañamiento para asegurarse de que todos los alumnos están participando y explorando las diferentes formas de movimiento.


• Reflexión y discusión sobre las dificultades y logros de cada alumno.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores, enfatizando la importancia de conocer las posibilidades de movimiento de nuestro propio cuerpo.


• Juego de equilibrio: Colocar diferentes objetos en el suelo (papeles, aros, etc.) y los alu