La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y dialectos que conocen los alumnos.


• Preguntas guía: ¿Por qué es importante conocer las distintas lenguas? ¿Qué beneficios trae consigo la diversidad lingüística?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas en México.


• Análisis y discusión de la obra literaria, identificando las distintas lenguas presentes en el texto.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mapa de México en el que marcarán las distintas lenguas que se hablan en cada región.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Invitar a los alumnos a investigar sobre una obra literaria de otra cultura y traerla a la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Preguntas guía: ¿Qué descubrieron en su investigación? ¿Qué pueden aprender de las obras literarias de otras culturas?

Desarrollo:

• Presentación y exposición por parte de los alumnos de las obras literarias que investigaron.


• Análisis y discusión de cada obra literaria, destacando las características de la cultura a la que pertenece.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y aprender de otras culturas a través de la literatura.


• Asignación de una actividad individual: Los alumnos deberán escribir una breve reseña de una obra literaria de su elección.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las reseñas escritas por los alum