Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la deserción escolar por violencia intrafamiliar, drogadicción y múltiples factores que afectan a los alumnos.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Presentación de casos reales de deserción escolar y análisis de los factores que influyen en esta problemática.

Sesión 1: Desarrollo

• Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Reflexión y análisis de los logros y metas personales y compartidas de acuerdo con los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


• Trabajo en grupos para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal, considerando los intereses y necesidades identificadas.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de las ideas de los grupos.


• Reflexión individual sobre las propias metas y logros personales.


• Elaboración de un compromiso personal para iniciar el proceso de construcción del proyecto de vida.

Sesiones 2-5: Desarrollo

• Realización de actividades y dinámicas para fortalecer las habilidades socioemocionales de los alumnos, tales como la comunicación asertiva, la empatía y la resiliencia.


• Análisis de los obstáculos y desafíos que podría