Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Breve repaso de los conceptos básicos de ácidos y bases.


• Presentación del problema de rezago educativo relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de los ácidos y las bases.


• Realización de una actividad experimental para identificar sustancias ácidas y básicas utilizando papel tornasol.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las propiedades observadas.

Cierre:

• Reflexión sobre las propiedades de los ácidos y las bases.


• Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.


• Tarea: investigar sobre el modelo de Arrhenius.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las propiedades de los ácidos y las bases.


• Presentación del modelo de Arrhenius como una explicación científica de las reacciones de neutralización.


• Planteamiento de preguntas de investigación para la actividad experimental.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental para comprobar el modelo de Arrhenius en una reacción de neutralización sencilla.


• Análisis de los