Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Educación STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Objetivo: Los alumnos plantearán ideas acerca de cómo suponen que funcionan los juguetes o artefactos tecnológicos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción sobre los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes juguetes o artefactos tecnológicos que los alumnos conocen y usan en su vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar una selección de juguetes o artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Realizar preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo crees que funciona este juguete o artefacto tecnológico?
  
  
  • ¿Qué partes crees que tiene en su interior?
  
  
  • ¿Qué hace que funcione correctamente?
  
  
  
  


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y suposiciones sobre el funcionamiento de los juguetes o artefactos tecnológicos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las ideas planteadas por los alumnos y resaltar la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre el funcionamiento de un juguete o artefacto tecnológico de su elección y compartirlo en la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Objetivo: Los alumnos compartirán la investigación realizada sobre el funcionamiento de un juguete o artefacto tecnológico.

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