Introducción al tema - Duración: 45 minutos

justo torres
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos observarán y experimentarán con elementos de la naturaleza para comunicar y registrar sus hallazgos sobre la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".

    • Preguntas guía: ¿Qué animales y plantas hay en nuestra comunidad? ¿Cómo son diferentes de los que podemos encontrar en otros lugares? ¿Qué podemos hacer para conocer mejor la diversidad natural?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de imágenes y videos de diferentes animales y plantas de la comunidad y otros lugares.

    • Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar de qué animal o planta se trata a partir de pistas dadas por el maestro.

    • Experimentación: los alumnos explorarán elementos de la naturaleza como hojas, flores, conchas, plumas, etc. usando sus sentidos y describiéndolos verbalmente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué animales o plantas les llamaron más la atención? ¿Qué aprendieron sobre la diversidad natural?

    • Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una descripción de su planta o animal favorito, y traerlo a la siguiente sesión.




Sesión 2: Conociendo el proceso de las plantas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán el proceso que lleva a cabo una planta y conocerán las partes de las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: los alumnos mostrarán y describirán sus dibujos o descripciones de