Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

contenidos y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son la suma y la resta, y si conocen ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas operaciones.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo realizar cálculos mentales de sumas y restas con números naturales de una cifra.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con problemas de sumas y restas con números naturales de una cifra.


• Pedir a los grupos que resuelvan los problemas utilizando estrategias de cálculo mental y que expliquen sus procedimientos.


• Animar a los alumnos a que prueben diferentes estrategias y que compartan entre ellos sus hallazgos.


• Durante el proceso, el docente debe observar y guiar a los grupos, asegurándose de que comprendan la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si lograron cumplir con el objetivo de utilizar, explicar y comprobar sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas.


• Pedir a algunos alumnos que compartan con el resto de la clase una estrategia que hayan utilizado y que les haya resultado efectiva.