Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

enseñanza inclusiva, teniendo en cuenta las características y necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del tema: "Los textos argumentativos y la expresión de opiniones".


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos que los alumnos conozcan.


• Explicación del concepto de argumento y cómo se utilizan en los textos argumentativos.


• Actividad de grupo: Los alumnos formarán equipos y discutirán sobre un tema polémico asignado previamente. Cada equipo deberá generar al menos tres argumentos a favor y en contra del tema.


• Plenario: Cada equipo compartirá sus argumentos y se realizará una discusión en conjunto.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentación de diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Actividad individual: Los alumnos leerán los textos y subrayarán los argumentos utilizados por los autores.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán los argumentos identificados y se realizará una discusión sobre la estructura y organización de los textos.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Recordatorio de los argumentos generados en la primera sesión.


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un tema polémico y deberán escribir un texto argumentativo utilizando al menos tres argumentos.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus textos y brindarán retroalimentación sobre la estructura y claridad de los argumentos.

Sesión 4: Debate sobre temas polémicos (45 minutos)

• Organización de un debate sobre los temas polémicos seleccionados por los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos se div