Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Presentar el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Conocer el concepto de argumento y su importancia en la comunicación escrita.


• Sensibilizar sobre la problemática de la acumulación y recolección de basura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: realizar una pregunta abierta a los alumnos sobre qué entienden por un argumento y para qué creen que sirve.


• Comentar las respuestas y dar una breve explicación sobre la importancia de los argumentos en la comunicación escrita.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Proyecto comunitario: presentar el problema de la acumulación y recolección de basura en la comunidad y su impacto en la higiene y bienestar de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las consecuencias negativas de este problema.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren la problemática y generar una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

3. Cierre (5 minutos)

• Invitar a los alumnos a comprometerse a realizar acciones para mejorar la situación en la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre distintas formas de construir y expresar argumentos.

Sesión 2:
Tema: Tipos de argumentos y su estructura
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Conocer los distintos tipos de argumentos.


• Identificar la estructura de un texto argumentativo.


• Relacionar los argumentos con la problemática de la acumulación y recolección de basura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada