Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes
Maribel Diaz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde preguntas que le hacen sobre su narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de identificar y describir actividades y eventos relevantes que ocurran en su familia, escuela y comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se les pedirá que compartan actividades o eventos emocionantes que hayan experimentado recientemente.
- Desarrollo (25 minutos): El docente mostrará imágenes y videos de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad. Los alumnos deberán observar detenidamente y hacer preguntas sobre lo que están viendo.
- Cierre (10 minutos): El docente guiará una conversación en grupo sobre las imágenes y videos mostrados. Se animará a los alumnos a compartir sus observaciones y responder preguntas sobre lo que vieron.
Sesión 2: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos relevantes que ocurran en su familia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente recordará lo aprendido en la sesión anterior y preguntará a los alumnos sobre las actividades y eventos emocionantes que compartieron. Se les pedirá que elijan uno de ellos para narrarlo.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos escribirán una narración corta sobre la actividad o evento emocionante que eligieron. Se les dará tiempo para organizar sus ideas y escribir en sus cuadernos.
- Cierre (10 minutos): Algunos alumnos serán voluntarios para leer sus narraciones en voz alta. Los demás alumnos deberán prestar atención y formular preguntas sobre