Introducción al tema y exploración de la diversidad familiar

Ana Beltran
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad familiar
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la diversidad de familias y entenderán el derecho de pertenecer a una familia que les brinde amor, seguridad y apoyo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro comenzará la sesión mostrando imágenes de diferentes tipos de familias, como familias nucleares, familias monoparentales, familias extensas, etc.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias sobre la familia y su importancia.

  3. Lectura: El maestro leerá un cuento o libro ilustrado sobre la diversidad familiar, destacando la importancia del amor, la seguridad y el apoyo que brinda una familia.

  4. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y diseñarán un póster en el que representen diferentes tipos de familias y lo que las hace especiales. Cada grupo deberá presentar su póster al final de la sesión.


Sesión 2: Historia personal y familiar
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre su propia historia familiar y reconocerán la importancia de su familia en su bienestar físico, emocional y afectivo.


Actividades:



  1. Diálogo en grupo: El maestro fomentará un diálogo en el que los alumnos compartan sus historias familiares, resaltando la importancia de su familia en su vida diaria.

  2. Actividad individual: Cada alumno creará un árbol genealógico de su familia, incluyendo a sus padres, abuelos y hermanos. También podrán agregar fotografías o dibujos.

  3. Presentación de los árboles genealógicos: Cada alumno compartirá su árbol genealógico con el resto de la clase, explicando la impo