Introducción al tema

Liliana Avilés
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad humana y los derechos humanos, enfocándose en la idea de que todas las personas son únicas y valiosas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso.

  2. Presentar una breve explicación sobre los derechos humanos y cómo todos tenemos derecho a ser parte de distintos grupos y comunidades.

  3. Leer en voz alta un cuento o libro que trate sobre la diversidad humana, como "Elmer" de David McKee.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban sobre las características que los hacen únicos y valiosos.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón.

  • Libros o cuentos sobre la diversidad humana.


Sesión 2: Explorando las partes del cuerpo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y valorar las diferentes partes del cuerpo y cómo nos permiten ser únicos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las diferentes partes del cuerpo y su importancia.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen su propio cuerpo, identificando y etiquetando las diferentes partes.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan y describan las partes del cuerpo que más valoran y por qué.


Recursos:



  • Papel y crayones o lápices de colores.


Sesión 3: Comprendiendo el sexo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender que el sexo es una característica biológica y que no define el valor de una persona.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre qué es el sexo y cómo se determina biológicamente.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clas