Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Movimientos independentistas: causas y consecuencias

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Introducción al problema: planteamiento del problema a los alumnos - "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de los movimientos independentistas en Latinoamérica?".


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo será utilizada en esta clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de causas de los movimientos independentistas

• Los alumnos, divididos en grupos, investigarán y analizarán las principales causas de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con las causas identificadas.


• Actividad interdisciplinaria: se fomentará la participación de los alumnos para relacionar las causas identificadas con otras disciplinas, como la economía, la política y la sociedad de la época.

Sesión 2: Identificación de consecuencias de los movimientos