Figuras geométricas y sus características

Carlos Aviles
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir recursos y materiales necesarios para cada sesión.


Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y distinguir las características de las figuras geométricas, en especial el círculo, la circunferencia, el diámetro y el radio.


Recursos y materiales:



  • Pizarrón o pizarra digital

  • Marcadores o plumones

  • Papel y lápiz para cada alumno

  • Regla

  • Compás


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Realización de preguntas disparadoras para generar curiosidad sobre el tema: "¿Qué saben sobre las figuras geométricas?", "¿Han escuchado hablar del círculo?", "¿Alguien sabe qué es el diámetro o el radio de un círculo?"



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de la definición y características del círculo, la circunferencia, el diámetro y el radio en el pizarrón o pizarra digital.

  • Ejemplificación de cada concepto utilizando figuras y dibujos.

  • Realización de ejercicios prácticos en papel y lápiz para que los alumnos practiquen identificando y diferenciando estos elementos en distintas figuras.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y resumen de lo aprendido en la clase.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el perímetro y el área de un círculo.


Sesión 2: Perímetro y área de un círculo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Aprender a calcular el perímetro y el área de un círculo utilizando el aprendizaje por indagación.


Recursos y materiales:



  • Pizarrón o pizarra digital

  • Marcadores o plumones

  • Papel y lápiz para cada alumno

  • R