Exploración de movimientos y manipulación de objetos.

Antonio Belmont
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las necesidades y capacidades de los alumnos en su proceso de aprendizaje.


Sesión 1:
Tema: Exploración de movimientos y manipulación de objetos.
Objetivo: Desarrollar habilidades motrices a través de la manipulación de objetos de diferentes formas y tamaños.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes objetos que conocen y cómo se pueden manipular.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Colocar diferentes objetos de diferentes formas y tamaños en el centro del salón (pelotas, aros, cubos, etc.).
    b) Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un objeto para que lo exploren juntos, experimentando diferentes formas de manipulación.
    c) Después de unos minutos, rotar los objetos entre las parejas para que puedan explorar diferentes formas de manipulación.
    d) Realizar una ronda de preguntas al grupo para que compartan sus experiencias y aprendizajes.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las habilidades que desarrollaron al manipular los objetos, destacando la importancia de la coordinación y el equilibrio.




Sesión 2:
Tema: Lanzamiento y atrapamiento de pelotas y aros.
Objetivo: Desarrollar habilidades de lanzamiento y atrapamiento de pelotas y aros, promoviendo la coordinación y el equilibrio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos (estiramientos, movimientos articulares, etc.).

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles pelotas y aros.
    b) Explicarles las reglas básicas del lanzamiento y atrapamiento, y mostrarles ejemplo