Introducción a la multiplicación y la división

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y diversidad de los alumnos.

Título de la planeación: "Explorando las operaciones inversas: multiplicación y división"

Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto, que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Objetivos específicos:

1. Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


2. Utilizar estrategias de descomposición aditivas para resolver problemas de multiplicación.


3. Aplicar el algoritmo convencional de la multiplicación para resolver problemas.


4. Consolidar los conceptos y procedimientos relacionados con la división.

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y la división (45 minutos)

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes hacia el tema.


• Presentar situaciones problemáticas del contexto relacionadas con la multiplicación (ejemplo: repartir caramelos en una fiesta).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo resolver esas situaciones problemáticas.

Actividad 2:

• Introducir la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Explicar cómo la multiplicación se puede entender como una suma de grupos iguales, y la división como una repartición equitativa.

Actividad 3:

• Realizar en parejas o grupos pequeños una actividad práctica donde los estudiantes resuelvan problemas de multiplicación utilizando estrategias de descomposición aditivas (ejemplo: 24 caramelos repartidos en grupos de 4).


• Promover el intercambio de ideas y la colabor