Introducción a la probabilidad

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción a la probabilidad (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que intervenga el azar en la vida cotidiana.


• Explicación de los conceptos básicos de la probabilidad: sucesos, muestras y frecuencias.


• Ejemplo práctico: realizar una actividad en grupos donde se lancen monedas y se registren los resultados obtenidos.


• Análisis de los resultados y construcción de una tabla de frecuencias para expresar la frecuencia absoluta y relativa de cada resultado.


• Reflexión y conclusiones de la sesión.

Sesión 2: Experimentos y probabilidad (45 minutos)

• Repaso de la clase anterior y recordatorio de los conceptos aprendidos.


• Presentación de diferentes experimentos aleatorios (lanzamiento de dados, extracción de bolas de una urna, etc.) y discusión sobre los posibles resultados.


• Realización de experimentos en grupos para obtener resultados aleatorios y registrarlos en tablas de frecuencias.


• Cálculo de la frecuencia absoluta y relativa de cada resultado obtenido.


• Reflexión y conclusiones de la sesión.

Sesión 3: Contextos de probabilidad (45 minutos)

• Repaso de los conceptos de probabilidad y frecuencia absoluta y relativa.


• Presentación de situaciones de distintos contextos (juegos de azar, eventos deportivos, elecciones, etc.) en las que intervenga el azar.


• Análisis de las diferentes situaciones y reflexión sobre la probabilidad de los posibles resultados.


• Realización de actividades individuales donde identifiquen situaciones de la vida cotidiana donde intervenga o no el azar.


• Registro de los resultados obtenidos en tablas d