Introducción al tema de Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las artes en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, y comprenderán la relevancia de la interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 50 minutos.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una manifestación artística que les represente como individuos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Proyección de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y tiempos históricos.


• Discusión en grupo sobre la influencia de estas manifestaciones en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan una manifestación artística que les represente y la compartan con el resto del grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de las artes en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, y su relación con la interculturalidad crítica.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en diferentes culturas.
Objetivo: Los alumnos valorarán la diversidad cultural a través de la apreciación de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 50 minutos.

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema anterior y su relación con la co