Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de la producción e interpretación de avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará imágenes de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros, y preguntará a los alumnos si conocen su función y utilidad en la vida cotidiana.


2. Desarrollo (25 minutos): El docente explicará el concepto de avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros, su función y características. Además, se mostrarán ejemplos concretos y se analizarán en conjunto con los alumnos.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de reflexión en la que deberán identificar algunos avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros que encuentren en su entorno cotidiano.

Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de avisos publicitarios, letreros y carteles

Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de elaborar de forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Los alumnos compartirán los avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros que encontraron en su entorno cotidiano en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos): El docente explicará los pasos para elaborar un aviso publicitario, un letrero y un cartel, y proporcionará ejemplos de diferentes propósitos comunicativos.


3. Cierre (5 minutos): Los alumnos, de forma indi