Juntos por un entorno escolar y familiar inclusivo

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación de todos los alumnos, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales.

Título: Juntos por un entorno escolar y familiar inclusivo

Objetivo general: Que los alumnos intervengan colectivamente el entorno escolar y familiar mediante diferentes expresiones artísticas y acuerdos comunitarios, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema, al mismo tiempo que desarrollan habilidades de división silábica.

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para mejorar el entorno escolar y familiar.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar juntos para resolver problemas.


• Actividad grupal: Elaboración de un cartel con mensajes de inclusión y respeto.

Sesión 2: Análisis de la problemática y establecimiento de acuerdos (45 minutos)

• Introducción al concepto de división silábica.


• Identificación y discusión de problemas que afectan el entorno escolar y familiar.


• Establecimiento de acuerdos y normas de convivencia para mejorar la situación.

Sesión 3: Investigación y recopilación de propuestas (45 minutos)

• Actividad grupal: Investigación sobre problemas similares en otras comunidades.


• Recopilación de propuestas de solución de otros contextos.


• Elaboración de un listado de propuestas de mejora para el entorno escolar y familiar.

Sesión 4: Creación de canciones y bailes (45 minutos)

• Explicación de la importancia de las expresiones artísticas para transmitir mensajes.


• Actividad grupal: Creación de canciones y bailes que promuevan la inclusión y la convivencia.


• Ensayo de las presentaciones artísticas.

Sesión 5: Producción es