Introducción y sensibilización

Melina Granados
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que entiende acerca de los derechos de niñas y niños, dice cómo los vive y disfruta en situaciones cotidianas y escucha cómo lo hacen sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su autonomía, respeto por los demás y la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés y la reflexión de los alumnos sobre los derechos de niñas y niños.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen o un video que represente niños disfrutando de sus derechos, como jugar, estudiar, tener una familia, entre otros.

  2. Conversación guiada: Se realizará una conversación en grupo sobre lo que observaron en la imagen o video, fomentando la participación de todos los alumnos.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y realizarán pequeñas representaciones sobre situaciones en las que se respetan los derechos de los niños.


Sesión 2: Identificación y reflexión sobre los derechos de niñas y niños (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y comprender los derechos de las niñas y los niños.


Actividades:



  1. Presentación de los derechos: Se les mostrará a los alumnos una lista de los derechos de las niñas y los niños, de manera visual y sencilla.

  2. Lectura y análisis: Los alumnos leerán en voz alta un cuento o un texto corto que trate sobre los derechos de los niños y se realizará una reflexión en grupo sobre el mensaje del texto.

  3. Elaboración de un collage: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes recortadas de revistas que representen diferentes derechos de los niños.


Sesión 3: Aplicación de los derechos en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los derechos de niñas y niños en situaciones de la vida diaria.


Actividades:



  1. Análisis de situaciones: Se presentarán a los alumnos diferentes situaciones c