Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Viviana Alvirde
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Problema a atender: La atención afecta a los estudiantes.


Objetivo (PDA): Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial (10 minutos): Presentar a los alumnos un conjunto de noticias relevantes y actuales relacionadas con su escuela o comunidad. Permitir que los estudiantes elijan una noticia que les interese y la lean en voz alta.



  • Indagación (20 minutos): Guiar a los estudiantes para que investiguen más a fondo sobre la noticia elegida. Proporcionarles recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que puedan recopilar información adicional sobre el tema.



  • Reelaboración (10 minutos): Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la noticia y elaboren su propia opinión sobre el hecho que afecta a la escuela o comunidad. Animarles a utilizar argumentos sólidos y a respaldar sus opiniones con evidencias.



  • Cierre (5 minutos): Pedir a algunos estudiantes que compartan brevemente su opinión con el resto de la clase. Fomentar la escucha activa y el respeto a las diferentes ideas y puntos de vista.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial (10 minutos): Recordar a los estudiantes la noticia que eligieron en la sesión anterior y compartir brevemente lo que han aprendido hasta el momento.



  • Difusión (25 minutos): Explicar a los estudiantes que utilizarán los medios de comunicación para difundir su opinión sobre la noticia. Guiarles en la elaboración de una nota informativa con