Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos utilizar la suma y la resta para resolver situaciones problemáticas?"


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre la suma y la resta.


• Explicación teórica sobre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realización de ejemplos sencillos de suma y resta en el pizarrón, invitando a los alumnos a participar y resolverlos en voz alta.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: resolver problemas de suma y resta en su contexto personal (por ejemplo, calcular la cantidad de dinero que gastaron en una semana).

Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones problemáticas (45 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los problemas resueltos, destacando los diferentes enfoques y estrategias utilizadas por los alumnos.


• Presentación de problemas más complejos que requieran el uso del algoritmo convencional de suma y resta.


• Trabajo en parejas para resolver los problemas propuestos, utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3: Trabajo práctico con el algoritmo convencional de suma (45 minutos)

• Recordatorio de la definición y propiedades de la suma.


• Presentación de ejercicios prácticos para realizar en el pizarrón, utilizando el algoritmo convencional de suma.


• Trabajo individual de los alumnos para resolver problemas de suma con números de hasta tres cifras, utilizando el a