Introducción al tema

Maria de Jesus Salcido
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar y sensibilizar a los alumnos sobre la temática de violencia, injusticia y discriminación.

  • Iniciar una reflexión sobre los efectos de estas problemáticas en personas y grupos de nuestra comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dar inicio a la clase con una dinámica de grupo que promueva la inclusión y la participación de todos los alumnos.

  2. Presentar a los alumnos el tema "Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad".

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o experimentado.

  4. Mostrar a los alumnos imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación, enfocadas en distintos aspectos como edad, identidad de género, origen cultural, discapacidad, entre otros.

  5. Fomentar el diálogo en el aula a través de preguntas orientadoras, como: ¿Qué efectos tienen estas situaciones en las personas o grupos afectados? ¿Cómo podemos promover una convivencia inclusiva y de igualdad de género en nuestra comunidad?

  6. Registrar las ideas principales surgidas durante el diálogo en un pizarrón o papelógrafo para su posterior uso.


Sesión 2: Reflexión y propuestas de acción (45 minutos)


Objetivos:



  • Profundizar en la reflexión sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación.

  • Generar propuestas de acción para prevenir y abordar estas problemáticas en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando las ideas principal