Introducción a las figuras geométricas y sus características
Rosario Avila
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivos:
- Identificar las características básicas de las figuras geométricas.
- Reconocer la importancia de los ángulos en la clasificación de figuras geométricas.
- Explorar las propiedades de los cuadriláteros.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de figuras geométricas.
- Preguntas generadoras: ¿Qué características tienen las figuras geométricas? ¿Qué importancia tienen los ángulos en la clasificación de las figuras?
- Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas y su clasificación.
- Actividad de observación y clasificación de figuras geométricas en tarjetas.
- Realización de una tabla donde se anoten las características de cada figura geométrica.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión y análisis de las características de los cuadriláteros.
- Puesta en común de las respuestas obtenidas en la clasificación de las figuras geométricas.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cuadriláteros y sus características.
Sesión 2:
Tema: Cuadriláteros y sus características
Objetivos:
- Reconocer y clasificar cuadriláteros según sus características.
- Construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.
- Explicar los criterios utilizados para la clasificación de cuadriláteros.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: recordar las características de las figuras geométricas.
- Preguntas generadoras: ¿Qué es un cuadrilátero? ¿Qué características tienen los cuadriláteros?
- Desarrollo (25 mi