Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta seguir indicaciones.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de enseñanza-aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de motivación: Realizar un dibujo o escribir una lista de materiales que necesitan para una tarea en casa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir indicaciones y cómo utilizar la escritura y el dibujo para recordar.

Sesión 2:

• Actividad de lectura de un cuento relacionado con el uso de la escritura y el dibujo para recordar.


• Realización de un dibujo o escritura para recordar algo importante de la lectura.


• Reflexión grupal sobre cómo la escritura y el dibujo ayudan a recordar y seguir indicaciones.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones en las que es necesario utilizar la escritura y el dibujo para recordar.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura y dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Reflexión grupal sobre situaciones en las que han tenido dificultades para seguir indicaciones y cómo podrían utilizar la escritura y el dibujo para solucionar ese problema.

Sesión 4:

• Actividad de obs