Las tensiones en siglo XX

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Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y la reflexión.


Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy comenzaremos a estudiar la Revolución Mexicana de 1910 y su causalidad. Vamos a analizar y comprender las causas y demandas de esta revolución tan importante en nuestra historia".

  • Actividad inicial: Mostrar imágenes representativas de la Revolución Mexicana y pedir a los alumnos que describan lo que ven y qué creen que representa.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas y demandas de la Revolución Mexicana de 1910?"


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega de una lista de preguntas guía sobre las causas y demandas de la Revolución Mexicana.

  • Investigación en grupo: Los alumnos deberán buscar información y responder a las preguntas guía. Podrán utilizar libros de texto, internet u otras fuentes confiables.

  • Asesoramiento y orientación por parte del profesor durante la investigación.

  • Revisión de los avances y dudas de los grupos.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y respuestas a las preguntas guía.

  • Realización de un mural en el que se plasmen las causas y demandas más relevantes de la Revolución Mexicana.

  • Reflexión en grupo sobre la diversidad y heterogeneidad de los grupos que participaron en la Revolución Mexicana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán lo que más les llamó la atención o les sorprendió de las causas y demandas de la Revolución Mexica