Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Gerardo Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • El docente comenzará la clase presentando el tema de la energía solar y su importancia para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las formas en las que se puede aprovechar la energía solar en la vida cotidiana.

  • Se presentará el problema de las adicciones y se establecerá la relación entre el aprovechamiento de energías y la prevención de adicciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes experimentos que aprovechen la energía solar.

  • Cada equipo deberá seleccionar un experimento y diseñarlo, considerando las propiedades de la luz o de la materia (convección) para aprovechar la energía del sol.

  • El docente brindará apoyo y orientación a los equipos durante el desarrollo de sus experimentos.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo presentará su experimento al resto de la clase, explicando los principios físicos utilizados y los beneficios del aprovechamiento de la energía solar.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables y su relación con la prevención de adicciones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • El docente recordará el tema de la energía solar y su relación con la sustentabilidad y la prevención de adicciones.

  • Se formarán equipos nuevos y se les entregará una lista de materiales para la realización de experimentos relacionados con el uso de energía solar en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Cada eq