Introducción a la cultura democrática

Plan de clase

competencias, donde se promueva el pensamiento crítico, la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a la cultura democrática
Objetivo: Comprender los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente presenta el problema: "¿Qué es la democracia y cómo podemos aplicar sus principios éticos en nuestra vida cotidiana?"
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos piensan sobre la democracia y sus principios éticos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • El docente divide a los alumnos en grupos pequeños y les entrega una serie de tarjetas con diferentes principios éticos (igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros).
  
  
  • Cada grupo debe discutir y relacionar cada principio ético con situaciones cotidianas en las que se aplique.
  
  
  • Luego, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente realiza una síntesis de las conclusiones obtenidas y destaca la importancia de los principios éticos en la cultura democrática.
  
  
  • Se plantea la siguiente pregunta para reflexión individual: "¿Cómo podemos aplicar estos principios éticos en nuestro entorno escolar y vida cotidiana?"
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis crítico de acuerdos, normas y leyes democráticas
Objetivo: Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se retoma la pregunta planteada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir sus reflexiones.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • El docente presenta ejemplos d