Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Conversar con los alumnos sobre cómo se expresan y comunican, preguntando sobre las formas en las que se comunican con sus familiares y amigos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral.

Sesión 2:

• Repaso del tema anteriormente trabajado.


• Introducción de nuevas formas de expresión lingüística: el maternés y el balbuceo.


• Realizar juegos que involucren el maternés y el balbuceo, como imitar sonidos y gestos de bebés.


• Llevar láminas con imágenes y pedir a los alumnos que intenten expresar lo que ven utilizando estas formas de lenguaje.

Sesión 3:

• Repaso del tema anteriormente trabajado.


• Introducción del juego metalingüístico.


• Realizar juegos de palabras, rimas y adivinanzas que fomenten la creatividad y el uso del lenguaje oral.


• Pedir a los alumnos que creen sus propios juegos metalingüísticos y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Repaso del tema anteriormente trabajado.


• Introducción de las narraciones como forma de expresión lingüística.


• Leer un cuento a los alumnos y ped