La historia de la bandera mexicana

Elizabeth Manzano
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas:


Sesión 1:
Tema: La historia de la bandera mexicana


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de la bandera mexicana como símbolo de identidad y pertenencia a su comunidad y país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción:



  • Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos de primer grado de preescolar aún no saben la historia de la bandera mexicana".

  • Motivar a los alumnos a investigar y descubrir la historia de la bandera mexicana.

  • Explicar el objetivo de la sesión.



  1. Actividades:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la bandera mexicana.

  • Presentar imágenes de la bandera mexicana y generar preguntas de reflexión, como "¿Qué colores tiene?", "¿Qué significado tiene el águila y la serpiente?", etc.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles materiales (papel, crayones, pegamento, tijeras) para que construyan una maqueta de la bandera mexicana.

  • Los alumnos investigarán en libros o en internet sobre la historia de la bandera y completarán una ficha informativa.



  1. Cierre:



  • Los grupos presentarán sus maquetas y compartirán la información que encontraron sobre la historia de la bandera mexicana.

  • Cada grupo realizará una breve exposición y responderá a las preguntas de sus compañeros.

  • Reflexionar sobre la importancia de la bandera como símbolo de identidad y pertenencia.


Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones de la comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y comprenderán el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introdu