Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la colaboración y la reflexión crítica de los alumnos.

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Responsabilidad y concientización humana.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y establecimiento de la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y las acciones humanas que pueden generar crisis humanitarias.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir, de manera solidaria, a minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias?

Sesión 2:

• Investigación en internet y otras fuentes de información sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


• Análisis de las causas y consecuencias de dichos desastres.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad y concientización humana para prevenir y enfrentar estos problemas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposiciones por grupos.


• Debate grupal sobre las posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.


• Elaboración de un listado de recomendaciones y acciones concretas.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica d