Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

ciencias naturales y se debe tener en cuenta el nivel de comprensión y habilidades de los alumnos de tercer grado de primaria.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (15 minutos)

• Presentar el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades" a través de una breve introducción y una pregunta motivadora, como por ejemplo: ¿Alguna vez has notado que la Luna cambia de forma? ¿Sabes por qué sucede esto?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre el tema. Anotar sus respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 2: Observación de los cambios de la Luna (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes o fotografías que representen las diferentes fases de la Luna (Luna llena, cuarto creciente, Luna nueva, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y que identifiquen los cambios que observan en la forma de la Luna.


• Preguntar a los alumnos si pueden hacer alguna relación entre los cambios de la Luna y los fenómenos naturales que han observado, como las mareas o las estaciones del año.


• Regresar a la lluvia de ideas inicial y añadir las nuevas ideas que surjan a partir de la observación de las imágenes.

Sesión 3: Explicación del movimiento de rotación de la Luna (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que la Luna realiza dos movimientos principales: el de rotación y el de traslación.


• Centrarse en el movimiento de rotación y explicar que este es el movimiento que permite que veamos diferentes fases de la Luna.


• Utilizar