Vida saludable a través de mensajes artísticos para difundir por distintos medios de comunicación

ESAÚ ABISAG RODRÍGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través de mensajes artísticos para difundir por distintos medios de comunicación


Objetivo de la planeación (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Consumo excesivo de comida chatarra


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y artes


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y del problema del consumo excesivo de comida chatarra.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos negativos de la comida chatarra en la salud.

  • Discusión en grupos sobre posibles soluciones y formas de promover una vida saludable.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Recopilación de información en diferentes medios de comunicación (revistas, internet, etc.).

  • Presentación de la información investigada y discusión en grupo sobre las principales ideas encontradas.


Sesión 3: Creación de mensajes artísticos (45 minutos)



  • Explicación de los diferentes elementos artísticos que se pueden utilizar para crear mensajes (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).

  • Realización de actividades prácticas para experimentar con estos elementos y crear mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Elección de los mensajes más impactantes y creativos.


Sesión 4: Difusión de los mensajes (45 minutos