Introducción al tema y experimentación con masa y longitud

Plan de clase

aprendizaje por competencias, es decir, se deben establecer los conocimientos, habilidades y actitudes que se pretenden desarrollar en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y experimentación con masa y longitud (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla.

Competencias a desarrollar: Observar, medir, describir, comparar, analizar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente muestra a los alumnos diferentes objetos y materiales y les pregunta si saben cómo se pueden medir la masa y la longitud de cada uno de ellos. Se promueve una breve discusión en grupo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente explica a los alumnos el concepto de masa y de longitud, utilizando ejemplos concretos y sencillos.
   
   
   • Los alumnos trabajan en parejas y reciben una serie de objetos y materiales, así como una balanza y una regla. Deben medir la masa y la longitud de cada uno de ellos, registrando sus observaciones en una tabla.
   
   
   • Se promueve la discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las mediciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten sus conclusiones sobre la relación entre el material, tamaño y forma de los objetos y cómo esto afecta a su masa y longitud.
   
   
   • El docente resalta la importancia de la medición de masa y longitud en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2: Relación entre estados físicos y la temperatura (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos establecerán relaciones entre los estados físicos de la materia y la temperatura, a partir