Introducción a la lectura compartida en voz alta

XJIMMIX
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: inclusivo y personalizado.


Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos para desarrollar habilidades de lectura y comprensión.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Los alumnos se saludarán y se presentarán con el resto de la clase.

  2. Actividad de motivación: El profesor presentará un video corto que destaque la importancia de la lectura compartida en voz alta.

  3. Presentación del objetivo de la sesión: El profesor explicará a los alumnos el objetivo de la sesión y su importancia.

  4. Lectura compartida: El profesor leerá en voz alta un cuento corto, haciendo pausas para que los alumnos puedan repetir y practicar la pronunciación.

  5. Reflexión y preguntas: Se fomentará una breve reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y se plantearán preguntas para que los alumnos participen y expresen sus opiniones.

  6. Actividad práctica: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán lecturas compartidas de diferentes textos que el profesor proporcionará, asegurando que haya textos adecuados para los alumnos con autismo.

  7. Cierre de la sesión: El profesor resumirá las ideas principales de la sesión y planteará las actividades a realizar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Explorando diferentes tipos de textos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán en voz alta diferentes tipos de textos, como poemas, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios, para ampliar su experiencia lectora.


Actividades:



  1. Recapitulación: El profesor recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lectura compartid