Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque pedagógico: constructivista

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Conocer y comprender los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de preguntas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre cómo se expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes, como el lenguaje verbal (hablar, escribir) y el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales).


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes lenguajes de expresión, como dibujar una emoción o representar una necesidad a través de gestos.


4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y cómo se sienten al usar cada lenguaje.

Sesión 2:
Tema: Los vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
Objetivo: Comprender la importancia de los vínculos afectivos en la comunicación y expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y repasar los diferentes lenguajes de expresión.


2. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deberán comunicarse y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando los diferentes lenguajes.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los vínculos afectivos en la comunicación y cómo se sienten al expresarse y ser escuchados.


4. Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan plasmar sus emociones y sentim