La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Grado: 1º de Secundaria.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la participación de los alumnos, como: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Qué acciones podemos hacer para protegerla?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y las posibles acciones para su cuidado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diversas fuentes de información sobre la biodiversidad local, como textos, imágenes, videos, etc.


• Los alumnos analizarán la información y seleccionarán los datos más relevantes.


• Cada grupo expondrá sus conclusiones a través de una presentación oral, donde expondrán las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad, así como las acciones propuestas para su cuidado.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión, donde los alumnos podrán compartir sus puntos de vista y generar discusión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de la clase destacando los aspectos más relevantes.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia de la participación y el co