La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

inclusión, equidad y respeto a los derechos humanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


• Introducción al concepto de diversidad y sus diferentes aspectos.


• Actividad: Los alumnos traerán una foto de su familia y la compartirán con el grupo. Luego, se realizará una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre las familias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar a todas las familias, independientemente de sus características.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de familias: nuclear, extendida, monoparental, homoparental, entre otras.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de su familia y lo compartirán con el grupo, explicando qué representa cada miembro de la familia.


• Conversación sobre la diversidad de familias y la importancia de respetarlas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una representación de su comunidad y compartirán lo que más les gusta de ella.


• Conversación sobre las diferentes personas y familias que conforman una comunidad y cómo enriquecen la convivencia.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el problema planteado: falta de pertenencia e identidad colectiva debido a escasos conocimientos de costumbres y tradiciones regionales y familiares.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las costumbres y tradiciones de su región y familia, y realizarán una presentación para compartirlas con el grupo.


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones propias y de los demás.

Sesión 5:

• Actividad: Los