Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema del día: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar estas emociones y sentimientos.


• Mostrar imágenes relacionadas con el tema y motivar a los alumnos a expresar lo que les transmiten.

2. Desarrollo (20 minutos):

• Leer en voz alta un cuento corto que trate sobre las emociones y sentimientos. Puede ser "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo creen que se siente el protagonista del cuento y por qué.


• Pedir a los niños que expresen sus propias emociones y sentimientos relacionados con la historia.

3. Cierre (15 minutos):

• Realizar una actividad creativa en la que los niños deberán dibujar una emoción o sentimiento que ellos experimenten.


• Pedir a cada alumno que explique su dibujo y por qué lo ha representado de esa manera.

Sesión 2:
Tema: Impacto del calentamiento global en el medioambiente.

Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre el deterioro del medioambiente y cambio climático, a través del lenguaje y expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve introducción sobre e