Los afectos y su influencia en el bienestar

Liliana María Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que no tienen habilidades para controlar las emociones de forma asertiva.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Breve introducción sobre la importancia de los afectos en nuestras vidas y cómo influyen en nuestro bienestar personal y social.

  • Discusión en grupo sobre situaciones que pueden afectar positiva y negativamente nuestro estado de ánimo.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán parejas y tendrán que representar distintas emociones utilizando gestos, expresiones faciales y el cuerpo. Los demás compañeros deberán adivinar la emoción representada.

  • Reflexión final: Cada estudiante deberá escribir en una hoja de papel una situación que lo haya hecho sentir bien y otra que lo haya hecho sentir mal, y explicar brevemente el por qué.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones escritas por los estudiantes.

  • Introducción al concepto de hábitos y cómo pueden afectar nuestro estado de ánimo.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes deberán identificar hábitos que consideren que afectan positiva o negativamente su estado de ánimo. Luego, deberán discutir en grupo y elegir un hábito para trabajar de forma responsable y solidaria.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes se organizarán para llevar a cabo una acción relacionada con el há