Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje por competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Contaminación en la escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de cartel y elaboración de propuesta de proyectos comunitarios.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la contaminación en la escuela y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el entorno.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación de los distintos tipos de contaminantes presentes en la escuela y comunidad.


• Recopilación de información mediante la consulta de fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada y clasificación de los contaminantes identificados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los contaminantes presentes en el entorno.


• Planteamiento de las próximas acciones a seguir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de las acciones a seguir