Introducción al tema y sensibilización

Laura Díaz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales y animales en su hábitat natural. Preguntar a los alumnos qué sienten al observar estas imágenes y qué palabras les vienen a la mente.

  2. Diálogo en grupo: Abrir una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

  3. Video educativo: Proyectar un video corto que muestre la interdependencia entre los seres vivos y la naturaleza, y cómo nuestras acciones pueden impactar en su equilibrio. Después de ver el video, generar un espacio de reflexión y preguntar a los alumnos si han realizado alguna acción a favor de la naturaleza en su vida cotidiana.


Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Investigar y comprender las responsabilidades hacia la naturaleza y proponer acciones a favor de ella.


Actividades:



  1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes problemas ambientales, como la deforestación, la contaminación del agua o la extinción de especies. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  2. Análisis de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la cl