Introducción al tema y sensibilización

KAREN
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y breve conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
    b. Presentación de una imagen impactante de un ecosistema dañado y preguntar a los alumnos qué observan y cómo se sienten al respecto.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del problema: "En nuestro entorno natural, hemos observado que algunas plantas y animales están siendo afectados por la falta de cuidado y conservación. ¿Cómo podemos promover el cuidado del entorno natural de plantas y animales?"
    b. Lluvia de ideas sobre posibles acciones para promover el cuidado del entorno natural.
    c. Realización de una lista en el pizarrón con las ideas de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.
    b. Tarea: Investigar sobre una planta o animal en peligro de extinción y elaborar un dibujo o maqueta para la siguiente sesión.




Sesión 2: Acciones para el cuidado del entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar las acciones pequeñas que pueden promover el cuidado del entorno natural y plantearlas ante una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
    b. Presentación de los dibujos o maquetas realizados por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de diferentes acciones para cuidar el entorno natural, como reciclar, reutilizar, ahorra