Conocer mi historia personal y familiar

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Tema: Conocer mi historia personal y familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y les planteo el problema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra historia personal y familiar. Muchas veces nos preguntamos de dónde venimos y cómo hemos llegado hasta aquí. Para eso, vamos a platicar sobre sucesos importantes que han ocurrido en nuestras vidas y en nuestra familia. ¿Alguien puede compartir un suceso importante de su vida?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Les pido a los alumnos que en parejas conversen sobre sucesos importantes que han ocurrido en su vida y en su familia. Pueden incluir nacimientos, mudanzas, viajes, cambios de escuela, etc.


• Luego, les entrego tarjetas de colores (antes: rojo, después: verde, ahora: azul) y les pido que ordenen los sucesos que han mencionado en las tarjetas correspondientes.


• En plenaria, cada pareja comparte uno de los sucesos y lo coloca en el pizarrón en la línea del tiempo que hemos creado con las tarjetas de colores.


• Realizamos una reflexión sobre cómo han cambiado las cosas a lo largo del tiempo en cada uno de los sucesos mencionados.

3. Cierre (5 minutos):

• Pregunto a los alumnos cómo se han sentido al hablar sobre su historia personal y familiar.


• Agradezco su participación y les indico que en la próxima sesión profundizaremos más en el tema.

Sesión 2:
Tema: Conocer el núcleo familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Identificar y describir los miembros del núcleo familiar y su relación con el