Introducción al tema y exploración de saberes previos

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.


• Conversación inicial sobre qué significa para los niños cuidar la salud y por qué es importante.


• Actividad de lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué medidas de prevención de enfermedades conocen y qué hacen ellos para cuidar su salud.


• Registro en pizarrón de las respuestas de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la sesión: Consultar con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.


• Presentación de la actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a un especialista en salud infantil de la comunidad para consultar sobre medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.


• Organización de grupos de trabajo y entrega de cuestionarios de preguntas para la entrevista.


• Asignación de tareas para buscar un especialista en salud infantil y concertar una visita a la escuela.


• Tarea para el hogar: Investigar sobre la importancia de la higiene y la actividad física para el cuidado de la salud.

Sesión 2: Entrevista con especialista en salud infantil (45 minutos)

• Recepción del especialista en salud infantil.


• Presentación del especialista a los alumnos y explicación de su experiencia y conocimientos.


• Realización de la entrevista por parte de los alumnos, siguiendo el cuestionario previamente entregado.


• Registro de las respuestas del especialista en pizarrón o en papelógrafo.


• Espacio para preguntas adicionales de