La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora, comunicación asertiva y sana convivencia.

Sesión 1: "Identificación de necesidades e intereses comunitarios"

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión creativa del español para abordar estas necesidades e intereses.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la lectura y análisis crítico de textos relacionados con problemáticas sociales y comunitarias.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de dichas problemáticas.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las posibles soluciones y acciones colectivas que se pueden llevar a cabo para abordarlas.


• Desarrollar ejercicios de escritura creativa, donde los alumnos expresen su postura crítica sobre las problemáticas identificadas y propongan acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Propiciar la comunicación asertiva y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los ensayos y propuestas de acción.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


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