Introducción a los cuentos y narraciones

Blanca Cielo López
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a los cuentos y narraciones


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos y narraciones, despertando su interés y curiosidad por las historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y comentarles que durante las próximas sesiones trabajarán con cuentos y narraciones. Preguntar si saben qué es un cuento y si tienen algún cuento favorito.



  2. Presentación de cuentos (15 minutos): Mostrar diferentes libros de cuentos y narraciones a los estudiantes, explicándoles que cada libro contiene una historia diferente. Leer fragmentos de algunos cuentos de manera expresiva para captar la atención de los alumnos.



  3. Dramatización de cuentos (20 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un cuento para que lo representen mediante una breve dramatización. Proporcionarles algunos materiales (objetos, disfraces) para que los utilicen durante la dramatización.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al representar el cuento y qué les pareció la historia. Comentar la importancia de escuchar y compartir las historias con los demás.




Sesión 2: Explorando diferentes tipos de cuentos


Objetivo de la sesión: Conocer diferentes tipos de cuentos y narraciones, ampliando el repertorio de historias de los alumnos.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, preguntando a los estudiantes qué es un cuento y qué hicieron en la dramatización.



  2. Clasificación de cuentos (15 minutos): Mostrar a los estudiantes varios cuentos y narracion