Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Estrategia didáctica: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Problemática interdisciplinaria: Niños con poco interés en comprender el origen del universo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar. Explicar la importancia de comprender este tema para entender nuestro entorno.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Por qué es importante conocer el origen del universo? Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos de fenómenos astronómicos y planetas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que ellos serán los protagonistas en la búsqueda de respuestas a través de la investigación.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de cuestionarios con preguntas guía sobre el origen del universo y la composición del Sistema Solar.


• Investigación en grupos: Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para obtener respuestas a las preguntas guía.


• Monitoreo y apoyo por parte del docente.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: El docente guiará una discusión sobre la importancia de comprender el origen del universo y su relación con la gravitación y el movimiento de los planetas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre