Sensibilización y análisis del problema

Laura
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones y estabelce compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Sensibilización y análisis del problema
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la violencia y discriminación, especialmente el acoso escolar, y destacar la importancia de respetar los derechos de todas las personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando brevemente qué es el acoso escolar y las diferentes formas de violencia que pueden presentarse en la escuela.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o experimentado.

  3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de acoso escolar, violencia verbal, física y psicológica que hayan ocurrido en otras escuelas. Analizar cada caso y discutir las posibles consecuencias y formas de solucionarlo.

  4. Elaboración de un mapa conceptual: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que organicen la información obtenida sobre el acoso escolar y las diferentes formas de violencia en un mapa conceptual.


Sesión 2: Acciones para prevenir y combatir la violencia
Objetivo de la sesión: Proponer acciones y compromisos para prevenir y combatir el acoso escolar y otras formas de violencia en la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de recursos y estrategias: Mostrar a los alumnos diferentes recursos y estrategias que pueden utilizarse para prevenir y combatir la violencia en la escuela, como programas de mediación de conflictos, campañas de sensibilización, entre otros.

  2. Debate y reflexión: Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vis